正负零学堂为大家带来企业内训如何调动员工的积极性的相关资讯，如今越来越多的企业都在开展企业内部培训，可是员工对此的积极性一直不是很高，那么企业内训如何调动员工的积极性呢?一起来看一下吧!

　　一、转变培训观念，树立全新的培训学习理念

　　首先，要改变企业领导培训无用、万能的观念，既不能把培训视为无用，也不能把企业的希望全部寄托在培训上。其次，是改变员工对培训概念的误解，让员工真正意识到培训不仅是他们的权利，也是他们的义务。另外，企业不要先入为主地认为普通员工工作内容相对简单，重复性高，不需要任何培训，应该让管理层接受更多的培训。事实上，企业的大部分工作都必须经过普通员工的培训，而普通员工的基本职业素质、知识和技能实际上决定了企业的生存和发展。所以企业要引导员工的思想，化被动为主动。企业应大力倡导终身学习的培训理念，建设学习型组织、学习型企业和学习型个人。企业领导应积极倡导培训，对培训给予足够的重视，保证培训机构、培训经费、培训软硬件等培训资源，并积极参与培训实践，为员工树立良好的榜样。从多方面引导员工实现从要求我到培训的转变。

　　二、了解员工的培训需求，设置科学合理的培训课程

　　人们往往会主动把精力只投入到自己感兴趣的事情上。所谓兴趣是最好的老师。所以培训部门要走出办公室，深入一线，了解员工真实的培训需求。开放式培训需求调查系统的建立，不仅欢迎员工对个人或团队感兴趣的信息提出培训建议，还结合了公司和部门的发展规划。通过有效的分析和组织，将分散的、原始的个人兴趣整合成系统的培训需求，作为培训的重要基础和重要内容。新员工要注重企业文化和基本功;在职员工要根据企业的需求制定自己的职业发展规划，对不同层次的管理者进行不同的管理技能培训。高层领导注重领导力的培养，中层注重管理的提升，基层注重执行力的培养，根据不同层次制定有针对性的课程。在培训内容的设计上，要做到两个结合:一是与企业现状相结合。这样才能满足学生的口味，激发学生的学习兴趣。二是与学生水平相结合。这样他们会觉得不深刻也不肤浅，训练效果会更好。

　　三、提高课堂培训的兴趣，充分调动员工的学习积极性

　　首先，选择一个培训师。我们经常会注意到，在一些培训班上，课堂气氛活跃，高潮不断，参与者的积极性和兴奋度都很高;但在一些培训班上，学员的积极性不高，连连打哈欠。是什么原因呢虽然这和培训的内容有关，但主要还是和培训者的教学水平有关。因此，培训师是培训的灵魂，培训师的素质直接影响培训效果。一个好的培训师对学员来说非常重要。其次，训练方法要合适。应根据工作任务和岗位特点选择培训方式，并与培训目标和课程目标相适应。为了确保受训者能够掌握和保存这些学习成果，他们应该把重点放在那些有助于转化培训成果的方法上，包括角色扮演、管理培训、案例讨论、视频教学、情景模拟、行为模仿等。