正负零学堂为大家带来企业内训师应该具备什么能力的相关资讯，要实现高质量的人才培养，企业需要依靠内部培训师的经验进行复制和共享。如果内训师的培训技能不高，内训效果就会打折扣，最终影响质量。那么企业内训师应该具备什么能力呢?一起来看看吧!

　　一、分享意愿

　　分享意愿由三个要素组成：分享课程内容的意愿，即讲师愿意更恰当地分享内容，并根据学生的需求临时调整课程内容。比如上午本该讲解的内容没有提到，下午讲课时讲师有义务进行补充讲解。愿意分享教学思维是指在教学过程中分享思维逻辑。教学中的分享意愿是指指导老师的肢体动作是否到位。比如坐着听课和站着听课的效果差别很大。

　　二、课程感染力

　　1、对于内训师来说，感染力很重要。感染力是魅力之所在，灵魂之所在。有些人即使不说话也能靠自己的气质吸引别人。相反，一个满口污言秽语的人，即使打扮得再体面，也无法赢得别人的爱。所以，号召力是一个人不说话时，无形中吸引别人的标准。

　　2、感染力就是通过自己的一些事来影响别人的想法。对于内训师来说，如果学员愿意在课后主动和他打招呼，和他讨论问题，说明内训师更有感染力。没有吸引力的讲师是没有价值的。同时，企业内训师要有师德，这也是一种感染力。

　　三、应变能力

　　1、内部培训师将在讲座中回答学生的问题。如果问题在讲师能力范围内，讲师自然要如实回答。如果问题不在讲师的知识范围内，就需要有一定的适应能力。例如，讲师可以通过电子邮件、电话等方式告诉学生课后讨论或回答问题。千万不要假装懂。

　　2、能力和反应速度训练。训练适应能力的反应速度有很多方法，比如玩游戏。适应性与一个人的知识有关。只有具备了一定的素养和知识含量，才能在短时间内对别人的提问做出准确的回应。讲师在授课过程中遇到学生提问，很容易被打断。他可以在讲义上做标记，回答完学生的问题后，从讲义上标记的地方继续讲课。